Durante la novena versión de la Cátedra Pacífico que se efectuó el 24 de noviembre de 2021, se presentaron las dinámicas correspondientes al proyecto de InnovAcción Cauca, Núcleos de Innovación y Silva Turística, tuvo como invitada especial a la profesora Deisy Sánchez, en representación del Reino de Suecia, quien presentó la experiencia sobre el desarrollo de su tesis de grado sobre el modelo sueco de proyectos de investigación.
El ejercicio de la Cátedra Pacífico, se ha desarrollado durante todo el año por la Vicerrectoría de Investigaciones, el Centro de Gestión de la Calidad y la Acreditación Institucional y la División de Innovación, Emprendimiento y Articulación con el Entorno DAE, para dar a conocer las actividades que desarrollan los distintos semilleros de investigación de la Universidad del Cauca, para la apropiación social del conocimiento a través de la investigación participativa.
Las interacciones sociales a partir de los desarrollos de proyectos, han permitido que las personas se apropien de los desarrollos que se han ejecutado, por ejemplo, en la dinámica de InnovAcción Cauca, se presentó el testimonio de distintos trabajos de investigación para mejorar la calidad del agua para el mantenimiento y la conservación de la biodiversidad.
También dentro del proyecto de Núcleos de Innovación, se presentó otro testimonio de un estudio que se hizo en Cajibío sobre un modelo de desarrollo competitivo para el Cauca y desde el proyecto Silvia Turístico, se presentó un video de una mujer Misak hablando en inglés, fueron las actividades que se desarrollaron sobre esos proyectos que se hicieron a través de procesos de formación y diplomados.
También se mostró la forma como las personas se han apropiado de esos desarrollos para sus dinámicas económicas, para proyectar el turismo, así como para la sostenibilidad de los proyectos de ciencia, tecnología e innovación en su territorio, afirmó Luz Stella Pemberthy Gallo, líder del componente de Cultura e Innovación del proyecto ECoS-CTeI.
Además, esta Cátedra se desarrolló para promover el diálogo con los creadores de conocimiento y para la construcción de paz territorial, a partir de la interacción entre los sectores productivo, gubernamental y social con la academia ante un auditorio conformado por docentes, investigadores y estudiantes.
“Queremos que estas iniciativas no se queden solo en la formulación de un documento o de un proceso que va a un financiador, sino que se queden en las comunidades para que ellas se apropien de los proyectos, compartan y hagan uso de los conocimientos para el progreso de las comunidades que participan en estos procesos,” puntualizó la académica Luz Stella Pemberthy.
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